“教育是心心相印的活動，只有用真心真情，才能到達(dá)學(xué)生的心靈深處。”王曉娟認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，是鋼琴教學(xué)中不可缺失的重要環(huán)節(jié)。

為了調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性，她會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，對學(xué)生可能疑惑的知識點提前做足功課。教學(xué)實踐中，她經(jīng)常采用游戲化、情景化等教學(xué)方式，增加課堂的趣味性和靈活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

去年5月，在學(xué)校公開課的課堂上，一首《瀏陽河》至今被同事們津津樂道。在很多學(xué)生熟悉曲目的基礎(chǔ)上，王曉娟將這首歌嫻熟地演奏了一遍，精心制作以河流形式呈現(xiàn)的思維導(dǎo)圖，一一標(biāo)注歌曲中的知識點，和學(xué)生共同探討、分享交流。整個教學(xué)流程行云流水、生動有趣，課堂變成音樂會，聽課的師生沉浸其中，感受這節(jié)音樂課的獨特魅力。

“教學(xué)風(fēng)格鮮明，課堂氛圍活潑。”王曉娟的音樂教學(xué)贏得學(xué)校師生的一致好評。由于教學(xué)能力出眾，她先后獲得市級優(yōu)秀工作者、全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

但在王曉娟心里，還有一個榮譽更值得自己驕傲，那就是成為學(xué)生的知心朋友。

“在我心里，您不僅是我最尊敬的老師，也是一位值得信賴的知心朋友。”今年春節(jié)，王曉娟收到2019屆畢業(yè)生王睿發(fā)來的一條信息。曾經(jīng)教過的許多學(xué)生至今還和她保持聯(lián)絡(luò)，“這是一種幸福，也是作為師者的榮耀。”而這種幸福和榮耀，源于她對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和幫助。

在王曉娟的記憶里，上高中時的王睿勤奮好學(xué)，但由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，曾一度想要放棄學(xué)習(xí)鋼琴。“眼前的困難是暫時的，只要你愿意學(xué)，放學(xué)后隨時可以來我家練琴，但千萬不能放棄。”在王曉娟的鼓勵下，王睿重新找回學(xué)習(xí)的信心和動力，最終被西安音樂學(xué)院錄取。今年，王睿以優(yōu)異的成績考取了寧夏師范學(xué)院鋼琴專業(yè)碩士研究生。看著自己的學(xué)生一路成長、一路進(jìn)步，王曉娟很欣慰。

教育的本質(zhì)是愛與責(zé)任。面對具有不同個性和需求的學(xué)生，王曉娟總會耐心傾聽、細(xì)心觀察，采取適合他們的教學(xué)方式。對于音樂基礎(chǔ)好、有天賦的學(xué)生，她會鼓勵他們多想多做多嘗試；對音樂基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則通過一對一教學(xué)幫助他們打好基礎(chǔ)，進(jìn)而形成適合自己學(xué)習(xí)音樂的方式。

行之茍有恒，久久自芬芳。從教15年，王曉娟教過近千名學(xué)生，其中有很多人都考入了理想的大學(xué)，走上各自心儀的工作崗位。在她的鼓勵和指導(dǎo)下，一些學(xué)生在音樂領(lǐng)域取得了優(yōu)異成績，并通過音樂找到自己的人生方向。

除了學(xué)校的鋼琴教學(xué)，“送教下鄉(xiāng)”也是王曉娟一直堅持的事。

6月19日下午，王曉娟和同事們一起來到西吉中學(xué)，給這里的學(xué)生上了一堂精彩紛呈的音樂課，并幫助老師和孩子們編排合唱節(jié)目。從教以來，她參與“送教下鄉(xiāng)”活動近百場次。前些年，由于師資條件限制，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們很難接觸到鋼琴演奏、合唱獨唱等。“送教下鄉(xiāng)”常態(tài)化開展為廣大教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。

授人以魚，不如授人以漁。這些年，王曉娟先后在原州區(qū)三營中學(xué)、原州區(qū)第十一小學(xué)、原州區(qū)第六小學(xué)等十余所中小學(xué)開展音樂教學(xué)、節(jié)目排練、合唱伴奏等工作，還與福建師大平潭附中教師楊海燕一起在原州區(qū)頭營中學(xué)支教，作為藝術(shù)指導(dǎo)為學(xué)生排練合唱節(jié)目，引導(dǎo)更多孩子了解音樂、熱愛音樂、學(xué)習(xí)音樂。

從鋼琴教學(xué)、藝考鋼琴伴奏再到合唱鋼琴伴奏，王曉娟積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。憑著過硬的專業(yè)素質(zhì)，她多次組織固原一中師生排演大型文藝節(jié)目，參加全市、全區(qū)乃至全國的比賽并取得優(yōu)異成績，二十多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

“不論是日常教學(xué)，還是‘送教下鄉(xiāng)’，最觸動我的是學(xué)生那一雙雙充滿好奇的眼睛，我能感受到他們對音樂的渴求。”王曉娟說，她愿用深情和汗水鋪起一條音樂教育五彩的路，幫助一批批學(xué)生走向燦爛美好的未來。（見習(xí)記者 任悅兒 記者 馬 玉）