長(zhǎng)大后 我就成了你
總在代代接續(xù)
初心
需要代代堅(jiān)守
她們
曾經(jīng)是羽翼未豐的雛鷹
現(xiàn)已成長(zhǎng)為言傳身教的老師
捧著一顆心來(lái)
不帶走半根草去
她們
將大好年華賦予三尺講臺(tái)
用一腔忘我的奉獻(xiàn)
支撐起心中的夢(mèng)想
教師節(jié)之際
讓我們一起走近她們
聽(tīng)聽(tīng)她們的心聲……
接過(guò)父親的“教鞭”
轉(zhuǎn)眼間,,我已過(guò)不惑之年,,在教師這個(gè)崗位上已工作十多年了。
小時(shí)候的我頑皮,、淘氣,,經(jīng)常讓老師頭疼,。這個(gè)老師就是我的父親。
封瀟立志要像父親那樣積極尋找孩子身上的閃光點(diǎn),,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的尊重與重視,。 本報(bào)記者 封 聰 攝
父親從鄉(xiāng)下學(xué)校調(diào)到城里時(shí),只有20多歲,,年輕氣盛,,一心想帶出讓自己驕傲的學(xué)生。那時(shí)我還小,,只記得半夜醒來(lái)時(shí),,還能看見(jiàn)臺(tái)燈下父親伏案工作的身影。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有書(shū)桌,,只有一個(gè)低矮的小圓桌,,平時(shí)當(dāng)飯桌使用,晚上就成了父親的書(shū)桌,,而父親也只能等我們睡著,,夜深人靜時(shí)才能安心備課寫(xiě)教案,。因此,我在睡眼惺忪時(shí)看到的父親,,是佝僂著背,、低著頭,在略顯昏暗的燈光下時(shí)而凝神思考,、時(shí)而奮筆疾書(shū)的樣子,,朦朦朧朧中覺(jué)得那樣的父親也是高大的、讓人敬佩的,。
讓我敬佩的父親后來(lái)成了我的班主任,。上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,下課時(shí)溫柔可親,,喜歡和同學(xué)們打成一片,。這時(shí),我才真正接觸到工作狀態(tài)中的父親,。說(shuō)實(shí)話,,父親對(duì)我比較嚴(yán)厲,大概也是我太調(diào)皮的緣故,,經(jīng)常會(huì)被父親在課堂上批評(píng),。父親對(duì)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真,有錯(cuò)題時(shí),,常常一對(duì)一講解,。每當(dāng)這時(shí),教室里都會(huì)鴉雀無(wú)聲,。公私分明的父親并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)女兒的偏愛(ài),,反而把最臟最苦最不討好的活兒留給我。當(dāng)時(shí)的我并不理解父親,,以至于后來(lái)很多年,我也在常常埋怨父親的“冷酷”,,為什么自家的孩子得不到特殊的對(duì)待,?為什么對(duì)別人家的孩子更寬容更慈愛(ài)?我以為父親不愛(ài)我,,直到我自己當(dāng)了老師,,才明白了父親的用心良苦——其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從。
父親對(duì)待學(xué)生像朋友,、像親人,。他帶過(guò)很多屆畢業(yè)班,,把自己最美的青春年華都留在了三尺講臺(tái)上。記得經(jīng)常會(huì)有學(xué)生來(lái)家里找父親,,和他談心,、談學(xué)習(xí)、談理想,。每當(dāng)這時(shí),,父親常常會(huì)讓我出去買肉買菜,做些好吃的招待自己的學(xué)生,。我羨慕他們的相處,,是師生更像是朋友。大家說(shuō)說(shuō)笑笑,、齊聚一桌,,雖然只是平淡的家常小菜,但是聊天的內(nèi)容五花八門,,讓我端著碗只顧著聽(tīng)而忘了吃飯,。
我想,大概就是這些一點(diǎn)點(diǎn)小事的積累埋下了讓我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師的種子,。
有40年教齡的父親一直擔(dān)任語(yǔ)文老師,,按理說(shuō),我的語(yǔ)文應(yīng)該學(xué)得不錯(cuò),,但我學(xué)得最好的卻是英語(yǔ),。語(yǔ)言觸類旁通,我對(duì)英語(yǔ)的領(lǐng)悟比對(duì)語(yǔ)文的閱讀理解還來(lái)得深刻,。中考時(shí),,我的英語(yǔ)成績(jī)接近滿分,這讓父親特別高興,。父親說(shuō):“將來(lái)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師挺好的,。”我也覺(jué)得挺好,心里有些竊喜,,父親終于認(rèn)可并表?yè)P(yáng)了我,。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,,越來(lái)越能理解父親的職業(yè),、越來(lái)越懂父親嚴(yán)厲背后的深意。當(dāng)年批評(píng)過(guò)的“搗蛋”學(xué)生,,都已人過(guò)中年,,甚至年過(guò)半百,他們有時(shí)會(huì)來(lái)看望父親,一聊就是一下午,,他們感謝父親當(dāng)年的嚴(yán)厲,,在修剪“小樹(shù)苗”的過(guò)程中,讓他們成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”,、成為了更好的人,。
我想做父親那樣的人。
于是,,大學(xué)時(shí)我選擇了英語(yǔ)專業(yè),,畢業(yè)時(shí)我選擇成為一名教師。在與學(xué)生的交流中,,我也深深體會(huì)到,,作為老師要像父親那樣積極尋找孩子身上的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的尊重與重視,;作為老師應(yīng)該有溫暖強(qiáng)大的內(nèi)心,,傳遞給孩子更多愛(ài)和正能量。接過(guò)父親“教鞭”的那一刻,,我堅(jiān)信自己要成為像父親那樣用心育人,、無(wú)愧于心的人,點(diǎn)亮學(xué)生心中的光,,照亮他們成長(zhǎng)的路,。
(講述人:固原市第八小學(xué)教師封瀟 執(zhí)筆:封 聰)
感念恩師愛(ài)上教師崗位
從教23年,讓我愈發(fā)喜愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),。
我是固原市第六中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,,之所以選擇成為一名教師,緣于在讀初中時(shí),,受到了英語(yǔ)老師的影響,。
課堂上,李鳳香悉心授課,,平日里關(guān)心學(xué)生,,和他們聊天談心,孩子們都很喜歡她,。 本報(bào)記者 胡 欣 攝
我的英語(yǔ)老師名叫任會(huì)軍,,是一位講課風(fēng)趣的男老師。對(duì)于當(dāng)時(shí)的學(xué)生而言,,英語(yǔ)是一門相較于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程接觸較晚,、較為難學(xué)的課程,,為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,任老師會(huì)變著法地豐富教學(xué)內(nèi)容,,他在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)各種情景對(duì)話,,幫助大家建立英語(yǔ)語(yǔ)感,,教我們用聯(lián)想法和歸類法等方法記憶單詞。記得在學(xué)習(xí)圣誕節(jié)“Christmas”這個(gè)單詞時(shí),,任老師講述了圣誕老人乘坐雪橇送禮物的故事,,并教大家學(xué)唱了好聽(tīng)的圣誕歌曲,讓同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇?lè)中學(xué)會(huì)了單詞,。課堂外,,任老師見(jiàn)到每位同學(xué)都會(huì)主動(dòng)打招呼,有時(shí)在放學(xué)后見(jiàn)到步行回家的學(xué)生,,還會(huì)順路捎上一段,。潛移默化中,英語(yǔ)成了我最期盼上的一門課程,,也讓我的內(nèi)心萌生了要和任老師一樣,,當(dāng)一名學(xué)生喜愛(ài)的老師的想法。
2000年,,我從銀川廣播電視大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),,被分配到當(dāng)時(shí)的原州區(qū)張易鎮(zhèn)閆泥中學(xué),成為一名教師,。直到現(xiàn)在,,學(xué)校的環(huán)境仍讓我記憶深刻,住的宿舍經(jīng)常是屋外下大雨,,屋內(nèi)滴小雨,,還時(shí)不時(shí)會(huì)鉆出一兩只老鼠。還有一次,,我隔壁同事的房頂塌了,,晚上躺在床上可以看見(jiàn)月亮和星星。雖然條件艱苦,,但都抵擋不住我初為人師的熱情和激情,。我學(xué)著任老師的樣子,課堂上悉心授課,,平日里關(guān)心學(xué)生,,和他們聊天談心,還將自己每周從家里帶來(lái)的餅干等零食分享給學(xué)生,,孩子們都很喜歡我,。
扎根鄉(xiāng)村中學(xué)8年后,我來(lái)到了固原市第六中學(xué)任教,。教學(xué)設(shè)備,、環(huán)境有了大變化,但我對(duì)于學(xué)生的責(zé)任和愛(ài)沒(méi)有變。作為教師,,我覺(jué)得耐心,、愛(ài)心、真心是能教好學(xué)生和學(xué)生打成一片的“法寶”,。課堂上,,我盡量全程用英語(yǔ)教學(xué),為孩子們創(chuàng)造語(yǔ)言交流環(huán)境,,利用先進(jìn)的教學(xué)一體機(jī)設(shè)計(jì)讓學(xué)生感興趣,、能互動(dòng)的小游戲。對(duì)于不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)或是不聽(tīng)話的學(xué)生,,多觀察,、多溝通,找到他們身上的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),,同時(shí)讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生結(jié)對(duì)帶動(dòng)“學(xué)困生”,爭(zhēng)取讓全班孩子共同進(jìn)步,。我?guī)н^(guò)一名叫劉佳雯的學(xué)生,,起初英語(yǔ)成績(jī)一般,我就耐心教她掌握學(xué)好英語(yǔ)的技巧,,后來(lái)她還當(dāng)上了班里的英語(yǔ)課代表,。前兩年,學(xué)生多在家里上網(wǎng)課,,這對(duì)于老師和學(xué)生而言都是挑戰(zhàn),。老師講課,電腦對(duì)面的學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,?每節(jié)網(wǎng)課,,我會(huì)不時(shí)點(diǎn)名提問(wèn),盡可能保證學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。
7月,,是收獲的季節(jié)。在班級(jí)所有代課老師的努力下,,今年中考,,我們班的54名學(xué)生全部考上了高中,其中考到固原一中和固原二中的學(xué)生有50人,。
追隨光,、成為光、散發(fā)光,。如今,,我的恩師任會(huì)軍已經(jīng)退休,,而我的從教生涯也已過(guò)半,在教育這片沃土上,,我將繼續(xù)保持熱愛(ài)、履職盡責(zé),、開(kāi)拓進(jìn)取,,努力做一名為教育事業(yè)傾情奉獻(xiàn)光和熱的新時(shí)代教育工作者,。
(講述人:固原市第六中學(xué)教師李鳳香 執(zhí)筆:胡 欣)
一家四代傳承教師情
我出生在教師家庭,,從小就與教育結(jié)下了不解之緣。我的爺爺,、父親、叔叔,、姑姑,、姑父、妹妹,、丈夫,、女兒都是教師。從上世紀(jì)60年代至今,,我們家族四代人中有12人傳承了為國(guó)教子、兢兢業(yè)業(yè)的家風(fēng)家訓(xùn),,在三尺講臺(tái)上傳道,、授業(yè)、解惑,,傳承因?yàn)闊釔?ài)而堅(jiān)守的教育情懷,,用幾代人的時(shí)光書(shū)寫(xiě)師者本色。我可以驕傲地對(duì)教過(guò)我,、幫過(guò)我的長(zhǎng)輩,、老師說(shuō)一聲:長(zhǎng)大后,我真的就成為了你,。
由最初的校園大姐到知心阿姨,,到現(xiàn)在孩子們口中的“李奶奶”,李鳳娥老師為每一屆學(xué)生傳授知識(shí),、認(rèn)真輔導(dǎo),。 本報(bào)記者 趙 靜 攝
我的長(zhǎng)輩們?nèi)谓虝r(shí)毫無(wú)怨言,以教為樂(lè),,幾十年的教書(shū)生涯中從無(wú)懈怠,,為一批又一批學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。年少時(shí)看到長(zhǎng)輩們作為教師受到學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重,堅(jiān)定我要成為教師的決心,。父親練就了一筆好字,,我從教以后,父親常常教我如何寫(xiě)板書(shū),、寫(xiě)教案,。姑姑一直非常疼愛(ài)我,對(duì)我期望很高,,當(dāng)時(shí)姑姑教書(shū)每月工資不多,,卻經(jīng)常給我買棒棒油之類的禮物。
記得我在師范學(xué)校讀書(shū)時(shí),,聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)摲峙涞氖虑?,我找到爺爺,?wèn)他能不能把我分配到城鎮(zhèn)學(xué)校任教,。爺爺聽(tīng)完我的要求,,表情嚴(yán)肅地說(shuō):“有多少教師堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校一輩子,對(duì)工作任勞任怨,,兢兢業(yè)業(yè),,無(wú)怨無(wú)悔。還有一些剛坐完月子的年輕教師都沒(méi)有申請(qǐng)調(diào)到自家附近的學(xué)校教書(shū),,你一個(gè)年輕娃娃趕緊去貧困的鄉(xiāng)村教書(shū),,好好鍛煉幾年,再憑能力和成績(jī)進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校,。”爺爺?shù)囊环捀淖兞宋业南敕?,畢業(yè)后,我來(lái)到了鄉(xiāng)村小學(xué)任教,,之后憑借自己的努力調(diào)到了城鎮(zhèn)學(xué)校,。
“你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也做一名教師,,做一名熱愛(ài)學(xué)生,、耐心對(duì)待學(xué)生的好老師。”小時(shí)候,,爺爺這句叮囑的話,,現(xiàn)在還時(shí)常回響在我的耳畔,。1989年9月,,我從學(xué)校畢業(yè)后,被分配到原固原縣南郊鄉(xiāng)寇莊小學(xué)任教,。之后,,我分別在原固原縣南郊鄉(xiāng)小馬莊中心小學(xué),、原同仁回民小學(xué)、原州區(qū)第四小學(xué),、原州區(qū)第二小學(xué),、原州區(qū)第七小學(xué)任教,期間擔(dān)任過(guò)主管教學(xué)的副校長(zhǎng),,以及語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、道德與法治,、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作,。2022年5月,,我被自治區(qū)教育廳確定為創(chuàng)新素養(yǎng)教育名師工作室負(fù)責(zé)人。
在34年的從教生涯中,,我從最初的校園姐姐到阿姨,,再到如今學(xué)生們口中的“李奶奶”,在教書(shū)育人的道路上,,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生,。我撰寫(xiě)的《對(duì)大班額的管理及教學(xué)探略》《“雙減”背景下校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考》《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”助推學(xué)校發(fā)展》等數(shù)十篇文章先后在《寧夏教育》《中小學(xué)信息技術(shù)教育》《平安校園》上刊登?!?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下書(shū)香校園體系建構(gòu)——原州區(qū)第七小學(xué)閱讀導(dǎo)行思政實(shí)踐研究》在2022年被評(píng)為優(yōu)秀課題,。2021年11月,我的專著《教育犁痕》出版發(fā)行,。
子承父志,,立足三尺講臺(tái),光榮的教鞭在我們幾代人手中一代代傳遞,。在如此濃郁的教育氛圍下,,我的女兒2015年從西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后,堅(jiān)持自己所愿考上了特崗教師,。在支教鄉(xiāng)村學(xué)校期間,,她負(fù)責(zé)音樂(lè)課兼辦公室工作。8年的工作讓女兒深深熱愛(ài)上了鄉(xiāng)村教育工作,,并成為寧夏百名美育教師培養(yǎng)對(duì)象,。我相信在長(zhǎng)輩們的影響、教誨下,,女兒的從教之路也會(huì)走得更專注,、更精彩。
(講述人:原州區(qū)第七小學(xué)教師李鳳娥 執(zhí)筆:趙 靜)
父親的心愿也是我的心愿
我和父親都有一個(gè)共同的名字——人民教師,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,“長(zhǎng)大后我就成了你”是我的真實(shí)寫(xiě)照,,也是父親最大的心愿。父親原是原州區(qū)官?gòu)d鎮(zhèn)石莊村李岔小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,,而我畢業(yè)后也進(jìn)入了原州區(qū)第十五小學(xué),,成為了一名語(yǔ)文老師。
班隊(duì)會(huì)上,,張艷教育孩子們要認(rèn)真做人,,熱愛(ài)祖國(guó)。 本報(bào)記者 張 霞 攝
從小,,我就跟著父親在校園里長(zhǎng)大,,喜歡校園安靜的環(huán)境,而父親和學(xué)生之間純潔的情誼更令我向往,,希望將來(lái)有一天我能像父親一樣當(dāng)一名人民教師,,桃李滿天下。
小時(shí)候覺(jué)得父親做老師是很神圣的,,考試后學(xué)生都圍著批改試卷的父親,,當(dāng)改到高分的時(shí)候,學(xué)生歡呼雀躍的場(chǎng)景,,給我留下了很深的印象,,于是在心里默默地告訴自己,長(zhǎng)大后要成為像父親那樣的老師,。
父親一直是無(wú)怨無(wú)悔地付出,,三十多個(gè)春秋扎根在鄉(xiāng)村小學(xué)。2016年3月,,父親在體檢時(shí)意外發(fā)現(xiàn)膽管有問(wèn)題,,醫(yī)生說(shuō)要盡快手術(shù)治療,否則會(huì)有癌變的可能,。父親當(dāng)時(shí)帶的是畢業(yè)班,,思前想后覺(jué)得不能耽誤學(xué)生的課程,等暑假再去做手術(shù),??墒牵?016年5月25日父親病情突然加重,,他不得已去了西京醫(yī)院就診,,診斷結(jié)果為膽管癌。由于延誤了最佳治療期,,病情加重,,必須手術(shù)。2016年6月8日,,經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的手術(shù)和后期療養(yǎng),,父親的病情得到了控制,。出院不到半年時(shí)間,父親又由于過(guò)度勞累造成胃出血,,血壓過(guò)低,,我和母親將他送到固原市人民醫(yī)院就診,輸血后總算從生死一線搶救回來(lái),。經(jīng)過(guò)多次就醫(yī)和長(zhǎng)時(shí)間休息,,父親的身體逐漸恢復(fù)。
令我觸動(dòng)最深的是父親在家休息不到一年的時(shí)間,,又帶病堅(jiān)持回到了工作崗位,,我那時(shí)心里埋怨他不知道珍惜身體。直到后來(lái)自己做了老師,,特別是也帶了畢業(yè)班之后,,才真正理解了父親“如果請(qǐng)假就會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)帶來(lái)很大的影響”的做法。
父親辛勤耕耘于教育這片熱土,,在工作中得到了欣慰和滿足,雖苦猶甜,,樂(lè)在其中,。每年春天,父親利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生疏松校園里荒廢的土地,,種植各種蔬菜,,補(bǔ)給食堂,讓學(xué)生體會(huì)到糧食的來(lái)之不易,,對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)有一定的教育意義,。父親就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2022年7月,,父親病情加重,,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他摯愛(ài)的講臺(tái)。父親用自己的言傳身教影響著我,,我在努力著,、上進(jìn)著,7年來(lái),,我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望,,多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“師德標(biāo)兵”,。我一直記得父親的鼓勵(lì),“要做得更好”,。要像父親一樣,,在教學(xué)、治學(xué)上不斷改進(jìn),,兢兢業(yè)業(yè),,對(duì)學(xué)生付出真正的愛(ài)心、對(duì)工作奉獻(xiàn)滿腔的熱情,。
(講述人:原州區(qū)第十五小學(xué)教師張艷 執(zhí)筆:張 霞)
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