孫連忠第一次出現(xiàn)在眾人的視野，是那個(gè)身材瘦小，但毅力堅(jiān)定的農(nóng)村男孩，攜父求學(xué)。

之后，他靠勤工儉學(xué)、撿拾垃圾維持生活，照料多病的父親，不但保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還用各界捐款在校設(shè)立了“孫連忠感恩教育基金”，資助貧困學(xué)生。寧夏師范學(xué)院這名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，成為勵(lì)志之子的代言。

孫連忠畢業(yè)后選擇投身公益事業(yè)，至今17年間，他始終關(guān)注著大山里的貧困學(xué)生、孤寡殘障老人、困難道德模范、困難老紅軍、身邊好人、五保老人、低保家庭，足跡遍布六盤山區(qū)的60個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)750個(gè)村落。他通過傳統(tǒng)媒體、借助互聯(lián)網(wǎng)，講述家鄉(xiāng)人的勵(lì)志、孝德故事，讓更多人了解到西海固的同時(shí)，積極參與他發(fā)起的“微慈善”活動(dòng)，匯集眾人力量，為改變西海固面貌盡一份力。

為什么會(huì)選擇？為什么能堅(jiān)持？

孫連忠給出這樣的答案：“回饋社會(huì)是我的初心，母校‘勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)’的校風(fēng)和‘奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步’的志愿精神不謀而合，是我恒定初心的動(dòng)力，我想延續(xù)這樣的精神，以微博之力貢獻(xiàn)社會(huì)。”

1975年辦校至今，畢業(yè)生5萬(wàn)有余，受教于寧夏師范學(xué)院的學(xué)子們奔赴祖國(guó)各地，在各行各業(yè)貢獻(xiàn)力量，有一部分畢業(yè)生選擇留在了固原，為家鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)。

涇源縣委組織部干部張雅筱，在寧夏師范學(xué)院就讀時(shí)以魯迅的一段話立下了一生的志向：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

在校時(shí)，張雅筱熱情活力、和善對(duì)待每一位同學(xué)，作為班級(jí)團(tuán)支部書記，她帶領(lǐng)同學(xué)開拓團(tuán)支部活動(dòng)，展示青春該有的樣子，所在班級(jí)的團(tuán)支部被學(xué)院評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。2018年，張雅筱光榮入黨。畢業(yè)后，張雅筱報(bào)考西部計(jì)劃，選擇了原州區(qū)的崗位，把青春奉獻(xiàn)給自己熱愛的土地。

張雅筱做過很多志愿服務(wù)工作。為高考、大型賽事提供志愿服務(wù)；為創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市做宣傳；為抗震救災(zāi)積極參加急救訓(xùn)練；上過山，下過鄉(xiāng)，為村民普及法律知識(shí)和鄉(xiāng)村振興政策……她記住了老師的教誨：“聚是一團(tuán)火，散是滿天星。無論走到哪里，都要把愛的種子播種到那里，在平凡的崗位上，揮灑自己的青春熱血。”2021年，張雅筱入選教育部第四屆“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物事跡征集名單。

在我國(guó)文學(xué)界，“西海固文學(xué)”現(xiàn)象得到文壇認(rèn)可并受到廣泛關(guān)注，“西海固文學(xué)”也成為外界公認(rèn)的寧夏文化名片。“西海固文學(xué)”的潛心創(chuàng)作者中，從寧夏師范學(xué)院前身固原師專走出的優(yōu)秀學(xué)子不乏少數(shù)，他們抒寫這片土地的滄桑巨變以及巨變背后的時(shí)代縮影和精神嬗變，講述西海固人不甘落后、不懈奮斗的故事，向故鄉(xiāng)的土地致以莊重的敬意和深沉的愛意。

“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”寧夏師范學(xué)院官網(wǎng)首頁(yè)，習(xí)近平總書記的重要指示激勵(lì)著寧師人腳踏實(shí)地，奮楫篤行，人才輩出。有些是我們熟知的名字，還有很多我們不熟知的名字，他們受教于寧師，弘揚(yáng)寧師校風(fēng)，傳遞寧師精神，他們?nèi)缤活w顆小小的石頭，以石頭般的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，在祖國(guó)建設(shè)需要的各個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。

正如1995年固原師專中文系畢業(yè)生高鵬程在建校40周年校慶時(shí)敬獻(xiàn)母校的一番話：對(duì)于母校，我始終認(rèn)為它存在的意義并不僅限于此，它更多的價(jià)值，在于培養(yǎng)了一批沉默的大多數(shù)，在普通的崗位上做著一份普通的事業(yè)的人。擁有普通的人生、普通的生活，和作為普通人應(yīng)有的正直、良善的品質(zhì)的人。正是他們支撐了寧南山區(qū)的教育和各行各業(yè)的事業(yè)發(fā)展。如果有評(píng)委就此亮分，我愿意就此為母校附和點(diǎn)贊！（記者：張藝菲）