寒來暑往,，春華秋實,，四十九載風雨兼程,，寧夏師范學院扎根六盤大地,，深耕教育沃土，作為寧夏唯一的師范類本科院校,，她成就了無數山區(qū)孩子的教師夢,，更培育了一批批為固原教育事業(yè)奮斗不息的教書人，成為“六盤山下人才基地,，寧南山區(qū)教師搖籃”,。

“我的命運因為知識而得到了改變，所以我選擇做一名人民教師，用知識改變更多山里孩子的命運,。”這是寧夏師范學院附屬中學黨委書記,、副校長何桂琴從教以來一直堅持的信念。

1990年,，何桂琴從固原師范?？茖W校數學教育專業(yè)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)原州區(qū)三營鎮(zhèn)第二中學成為一名數學教師,。1995年,，她被選拔進入寧夏師范學院附屬中學，開始了二十多年的教學生涯,。

在何桂琴的記憶里,，印象最深刻的是王英武老師講的《近世代數》課，整齊的板書,、風趣流暢的語言,、抑揚頓挫的聲音，教學的魅力在那一刻有了具象化的表現,，也潛移默化影響了她日后的教學。因此,，她總是不自覺地把“師專體”帶到自己的課堂上,，深受同學喜愛。她還用工資為貧困孩子交學雜費,，送學習用品,，讓更多貧困學生有學上、留得住,、學得好,。

個人的力量是有限的。何桂琴在被推選為學校團委書記后,，通過多方努力積極籌備,，成立“貧困生基金會”，讓愛心助學活動得到校內外各種團體及個人的大力支持,。在2003年至2013年這十年間,，有30多家單位和許多熱心人與學校的1000多名貧困生結成幫扶對象，捐款達100萬元,。

幫助學生之余,，她積極開展共青團工作，辦好寧夏師范學院附屬中學的少年團校和青年黨校,，6年時間培養(yǎng)發(fā)展49名優(yōu)秀學員入黨,。

何桂琴是黨的十八大、十九大代表，先后獲得全國先進工作者,、全國教書育人十大楷模等40項榮譽稱號,，榮譽的加持讓她更加感念母校和恩師的教導。她說：“這是讓我好學深思,，催我奮進的力量源泉,。”

“學高為師、身正為范”是寧夏師范學院的校訓,，一代代寧師人矢志不渝地傳承,，身體力行地踐行。“勤奮,、求是,、創(chuàng)新、奉獻”的校風,、“敬業(yè)愛生,、博學力行”的教風和“勤學善思、知行合一”的學風,，逐漸內化為“寧師精神”的一部分,，感染和培育著在這里求學的每個學子。

固原市第二中學英語教師張小玲畢業(yè)于固原師范?？茖W校英語教育專業(yè),，堅守教研一線35年。在“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手”“全國師德標兵”“自治區(qū)優(yōu)秀教師”等多項榮譽面前,，張小玲總說自己只是一名平凡的高中教師,，是母校賜予她成為教師的無上榮光。

在張小玲的印象中,，在那個物質條件并不富裕的年代,，大家精神富足，學習勤奮刻苦,，生活樂觀開朗,，正是那3年的學習為她積淀了迎難而上的底氣。“在后來的工作生活中,，我能勇敢面對任何問題,，這與自己在學校的生活有難以割舍的關系。”張小玲坦言,。

1989年畢業(yè)的張小玲被分配到原州區(qū)三營中學任教,，1992年調入固原市第二中學。教學期間,，她主持完成教育教學科研項目3項,，出版1部專著,，所帶學生有22人次在“全國英語能力競賽”中獲獎。

“教師要有愛心,、責任心,。”這是張小玲在師專學習時就已經根植于心的信念，也是她堅守山區(qū)教育事業(yè)幾十年的動力,。踏上工作崗位,，她把每個學生的發(fā)展都放在心上，了解他們的思想動態(tài)和學習情況,，有針對性地開展教育,。

2022年，張小玲作為黨的二十大代表,，從三尺講臺走進人民大會堂,。她常常懷念在師專讀書期間對教育事業(yè)清澈的熱愛，于是將她最初的理想化作積極推進山區(qū)教育發(fā)展的一條條建議,，努力把百姓的教育期待變成“看得見的風景”,，把師生的教學理想變成“走得到的景點”。

將青春夢想澆筑進山區(qū)的教育篇章,，將奉獻熱愛融入進學生的成長歷程,，這是一批批寧師學子踏上教師崗位后的真實寫照。與何桂琴,、張小玲一樣,，還有很多教師默默耕耘，為寧南山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

他們是全國優(yōu)秀教師孫曉莉、趙炳庭,，是自治區(qū)級骨干教師李占斌,，是自治區(qū)優(yōu)秀教師趙宏孝……他們如同一個個光點，照亮了山區(qū)孩子無限可能的人生,。

教育大計,，教師為本。師范教育是培養(yǎng)教師的主陣地,、主渠道,，寧夏師范學院現在有45個普通本科專業(yè)，其中師范專業(yè)24個,，占比53.3%,；5個職業(yè)本科專業(yè)中師范專業(yè)3個，占比60%,。師范生占比近70%,，大部分來自區(qū)內,。2013年以來，學校累計培養(yǎng)公費師范生（含優(yōu)師計劃專項）3495人,。建校40多年來畢業(yè)生累計5萬余人,，據不完全統(tǒng)計，超過一半的學生步入教師行列,，為固原的脫貧小康和振興發(fā)展貢獻了智慧力量,。

正值六月畢業(yè)季，寧夏師范學院又一批學子站在人生新的起點上,。他們中的部分學生畢業(yè)后將走進不同學校,，印刻母校的品格，懷揣恩師的教導,，就像播撒在固原熱土上的一粒又一粒種子,，在三尺講臺上繼續(xù)向下扎根，向上生長,。（記者：崔一波  見習記者：任悅兒）