漫談丨“雙減”后孩子想上“輔導(dǎo)班”怎么辦？
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來源：寧夏日報客戶端
雙減”政策的出臺實施，使學(xué)生的負(fù)擔(dān)普遍減輕了。
可高興之余，一些問題也出現(xiàn)了：有孩子渴望再進(jìn)一步，有孩子想查漏補缺……
面對多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求，怎么辦？
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