“雙減”政策落地觀察:補(bǔ)習(xí)班漸涼,興趣班過熱,?
“雙減”政策落地已經(jīng)4個(gè)多月,。半月談?dòng)浾咦⒁獾?,在校外培?xùn)迎來積極變化的同時(shí),越來越多的家長給孩子報(bào)興趣培訓(xùn)班,。不少業(yè)內(nèi)人士表示,,要警惕興趣班“變味”等現(xiàn)象。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)和鼓吹,,讓興趣班呈現(xiàn)出較強(qiáng)的應(yīng)試教育的特征,。
空手道培訓(xùn)班教練在帶領(lǐng)學(xué)員做拉伸 陳欣波 攝
多種興趣班迎來報(bào)名熱
周末補(bǔ)習(xí)班消失、孩子擁有更多屬于自己的時(shí)間,、家長教育觀念開始轉(zhuǎn)變……《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》自7月推出后,,全國各地陸續(xù)出臺(tái)細(xì)則,教育環(huán)境迎來積極變化,。
廣州多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員告訴半月談?dòng)浾?,秋季開學(xué)后,機(jī)構(gòu)的學(xué)科類培訓(xùn)班都安排在非節(jié)假日的周一至周五,,周末和節(jié)假日,、寒暑假的培訓(xùn)班不再安排。多地多名家長表示,,“雙減”政策實(shí)施后,,學(xué)生可以從繁重的作業(yè)和學(xué)科培訓(xùn)中解脫,有更多時(shí)間實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。
與此同時(shí),,市場(chǎng)上書畫、樂器,、體育等多種興趣班迎來報(bào)名熱,。廣州一家滑板培訓(xùn)店工作人員介紹,“雙減”政策落地后,,前來咨詢和報(bào)名的家長學(xué)生明顯增加:“家長覺得周末時(shí)間空下來了,,帶孩子過來試試培養(yǎng)新的興趣?!北本┦忻窭钕壬苣榕畠焊膱?bào)了她想上的游泳班:“補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間空出來了,,她想學(xué)自己喜歡的興趣班,,這也是鍛煉身體的好方式?!?/span>
廣東省青少年兒童心理健康發(fā)展委員會(huì)主任張欣華認(rèn)為,,“雙減”政策的出臺(tái),不但減輕了孩子的學(xué)習(xí)壓力,,也大大緩解了家長的教育焦慮,。“之前許多學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始就沒有周末了?,F(xiàn)在家長可以充分利用空余時(shí)間重建親子關(guān)系,、關(guān)注孩子的全面發(fā)展;孩子也擁有了更多真正屬于自己的時(shí)間,。這對(duì)于真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展非常重要?!?/span>
避免“素質(zhì)應(yīng)試教育”
“雙減”政策之下,,非學(xué)科類興趣班受到家長熱捧,迎來發(fā)展的窗口期,。家長開始越來越多關(guān)注為孩子選擇學(xué)習(xí)之外的興趣班,,但應(yīng)警惕興趣班“變味”,讓素質(zhì)教育成為新的“素質(zhì)應(yīng)試教育”,。
以跳繩為例,,這一項(xiàng)目是不少地區(qū)小升初、中考的體育選擇項(xiàng)目,。以廣州中考體育為例,,一分鐘跳繩是跳類項(xiàng)目的選擇之一。2021年,,一分鐘跳繩滿分標(biāo)準(zhǔn)為182次,,2022年、2023年的滿分標(biāo)準(zhǔn)依次遞增,,分別為188次、194次,,對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提出一定要求,。
半月談?dòng)浾咴趶V州一家跳繩運(yùn)動(dòng)館看到,這里除了提供跳繩入門,、花樣跳繩,、跳繩減肥等項(xiàng)目外,還提供 “小升初跳繩考試達(dá)標(biāo)”“中考跳繩滿分特訓(xùn)班”等針對(duì)性培訓(xùn)班,。有家長表示,,就是因?yàn)閷W(xué)校要求考試跳繩,但孩子水平一直上不去,所以專門來報(bào)班尋求提升,。還有家長因?yàn)楹⒆拥耐g小朋友都報(bào)了班,,所以也帶著孩子來報(bào)班學(xué)習(xí)。店內(nèi)工作人員介紹,,開學(xué)后來報(bào)名跳繩培訓(xùn)的學(xué)生不少,,除了鍛煉體能之外,針對(duì)考試或是比賽的需求也高漲,。
“興趣班對(duì)拓展素質(zhì)很重要,,但是部分家長會(huì)把跳繩、籃球,、游泳等和體育考試相關(guān)的興趣班變成興趣‘應(yīng)試’班,,把藝術(shù)、編程等變成新的競(jìng)爭(zhēng)賽道,?!币晃唤逃袠I(yè)專家提醒,這可能導(dǎo)致素質(zhì)教育“變味”,。
多位專家建議,,“雙減”之后可能存在的培訓(xùn)班逃避監(jiān)管、違規(guī)補(bǔ)課等行為需要持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管和整治,,讓教育最終回歸正常軌道,。家長也應(yīng)該樹立正確的教育觀念,破除唯成績論,,培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng),、成長性思維以促進(jìn)身心健康,真正追求德智體美勞的均衡發(fā)展,。
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