專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的骨干和中堅(jiān),，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,。日前，隨著《關(guān)于深化實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》印發(fā),，27個(gè)職稱(chēng)系列的改革指導(dǎo)意見(jiàn)全部出臺(tái),，歷時(shí)5年的職稱(chēng)制度改革重點(diǎn)任務(wù)已完成。

這是現(xiàn)行職稱(chēng)制度實(shí)施30多年來(lái)首次進(jìn)行的全面系統(tǒng)改革,，涉及約8000萬(wàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,，到底改了什么？改革后,，如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià),？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審范圍有無(wú)變化,？

11個(gè)系列新增正高級(jí)職稱(chēng),，13個(gè)專(zhuān)業(yè)加入職稱(chēng)評(píng)審

“快遞工程技術(shù)人員也可以評(píng)職稱(chēng)了！”雖然相關(guān)政策2019年已出臺(tái),，可只要有人往群里發(fā)相關(guān)的內(nèi)容,，王應(yīng)泉和他的伙伴們依舊很興奮，每次都討論熱烈,。

“我們作為快遞小哥,，現(xiàn)在還不能直接參與評(píng)職稱(chēng)，但卻給了我們一個(gè)未來(lái)發(fā)展的方向,?！蓖鯌?yīng)泉說(shuō)，快遞員畢竟是“青春飯”,，自己將快遞工程技術(shù)人員列為轉(zhuǎn)型方向,。

本次職稱(chēng)制度改革的一大亮點(diǎn)，就是將新興職業(yè)不斷納入職稱(chēng)評(píng)價(jià)范圍,。截至目前,，共在相應(yīng)職稱(chēng)系列中新增藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲,、運(yùn)動(dòng)防護(hù)師,、快遞工程等13個(gè)評(píng)審專(zhuān)業(yè)，各地增設(shè)特色評(píng)審專(zhuān)業(yè)113個(gè),。

對(duì)蔣雪梅而言,，驚喜則來(lái)自職稱(chēng)級(jí)別的突破。

“從未想到自己這輩子還有機(jī)會(huì)評(píng)上正高級(jí)職稱(chēng)?！弊鳛楣镜睦蠒?huì)計(jì),，蔣雪梅早早就評(píng)上了副高職稱(chēng)?？砂凑者^(guò)去的規(guī)定，就算她再如何“精打細(xì)算”,，也只能止步于副高,。

2019年，《關(guān)于深化會(huì)計(jì)人員職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》出臺(tái),，提出要完善會(huì)計(jì)人員職稱(chēng)層級(jí),，增設(shè)會(huì)計(jì)人員正高級(jí)職稱(chēng)。有了打破職稱(chēng)“天花板”的機(jī)會(huì),，蔣雪梅再次躊躇滿(mǎn)志,，“生活有了新目標(biāo)，工作就更有動(dòng)力,，獲評(píng)后也更有成就感,。”

不僅僅是會(huì)計(jì)師,，本次職稱(chēng)制度改革的另一大亮點(diǎn),，就是將所有職稱(chēng)系列均設(shè)置到正高級(jí)?！熬唧w而言,，增設(shè)工程、經(jīng)濟(jì),、會(huì)計(jì)等11個(gè)系列的正高級(jí),，惠及近3000萬(wàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員?！比松绮坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),，5年間，11個(gè)首次設(shè)置到正高級(jí)職稱(chēng)的系列新增正高級(jí)職稱(chēng)6.6萬(wàn)人,，有效增加了我國(guó)高層次人才供給,。

以品德、能力,、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,，克服唯學(xué)歷、唯資歷,、唯論文,、唯獎(jiǎng)項(xiàng)傾向

沒(méi)有發(fā)表一篇論文，南京林業(yè)大學(xué)教師蔣華松依然被評(píng)為教授。他所憑借的是出色的教學(xué)工作業(yè)績(jī),。

蔣華松的個(gè)人經(jīng)歷,，體現(xiàn)的正是本次職稱(chēng)制度改革的重點(diǎn)——讓職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)回歸崗位需求和實(shí)際貢獻(xiàn)。

標(biāo)準(zhǔn)是人才發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),，評(píng)價(jià)一個(gè)人才,，就是樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿。有好的標(biāo)準(zhǔn),，人才就會(huì)充分涌流,。長(zhǎng)期以來(lái)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)存在著唯學(xué)歷,、唯資歷,、唯論文、唯獎(jiǎng)項(xiàng)傾向等問(wèn)題,。

“本次職稱(chēng)制度改革以品德,、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,，從‘重?cái)?shù)量’向‘重質(zhì)量’轉(zhuǎn)變,，著重解決評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單量化、‘一刀切’等問(wèn)題,，充分發(fā)揮人才評(píng)價(jià)的‘指揮棒’作用,。”人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),。

——破除唯學(xué)歷論,，主要比拼能力水平。

會(huì)計(jì),、經(jīng)濟(jì)等系列將起點(diǎn)學(xué)歷放寬至高中,。在工程、農(nóng)業(yè)等系列中,，不具備學(xué)歷要求的,，由行業(yè)內(nèi)2名以上專(zhuān)家推薦即可參加職稱(chēng)評(píng)審。翻譯,、演員,、計(jì)算機(jī)軟件等系列或?qū)I(yè)對(duì)學(xué)歷沒(méi)有要求?！皯?yīng)該說(shuō),，學(xué)歷問(wèn)題已不再是參加職稱(chēng)評(píng)審的障礙?！边@名負(fù)責(zé)人說(shuō),。

——不再只數(shù)年頭，以實(shí)績(jī)論英雄。

對(duì)科研人員主要看研究成果能否“頂天立地”,；對(duì)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員主要突出臨床實(shí)踐能力評(píng)價(jià),，把能看病、會(huì)看病,、看好病作為臨床醫(yī)務(wù)人員職稱(chēng)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容,；對(duì)各類(lèi)教師主要突出教育教學(xué)能力和業(yè)績(jī)，把教學(xué)質(zhì)量作為主要標(biāo)準(zhǔn),。

——論文不設(shè)“硬杠杠”,，破除唯論文論。

改變片面將論文,、專(zhuān)利、資金數(shù)量作為人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的做法,。對(duì)高校教師不再以SCI,、SSCI等論文指標(biāo)作為參評(píng)前置條件和判斷的直接依據(jù)；對(duì)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，設(shè)計(jì)與臨床實(shí)踐相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo),，臨床病案、手術(shù)視頻,、流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告等成果形式均可替代論文要求,。

此外，為了讓職稱(chēng)評(píng)價(jià)更加科學(xué),，改革細(xì)化了職稱(chēng)分類(lèi),，實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)。通過(guò)改革,，將高校教師劃分成教學(xué)為主型和教學(xué)科研并重型,，其中，教學(xué)為主型對(duì)論文不做硬性要求,?！氨敬胃母铮月殬I(yè)屬性和崗位需求為基礎(chǔ),，細(xì)化人才專(zhuān)業(yè)分類(lèi),，實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)，從而確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué),、有效,。”人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),。

人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，本次改革還進(jìn)一步打破戶(hù)籍、地域、身份,、檔案等制約,，擴(kuò)大職稱(chēng)評(píng)價(jià)人員范圍，暢通各類(lèi)人才職稱(chēng)申報(bào)渠道,。