兩會熱詞 | 關(guān)愛農(nóng)村“一老一小”群體
楊波代表表示,,當(dāng)前,,農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出以“一老、一少,、一弱(殘疾,、特困等)”為主的顯著特點,許多年輕人長期定居城市,,僅在節(jié)假日回農(nóng)村老家探親,。在此情況下,農(nóng)村民生在很大程度上依賴于農(nóng)村兜底保障政策的支撐,。
為改善農(nóng)村民生狀況,,增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展的可持續(xù)性,楊波建議,加大宣傳動員,,鼓勵當(dāng)?shù)馗刹咳罕婈P(guān)愛農(nóng)村老人和留守兒童,,形成全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人的良好氛圍,讓人們自然而然地關(guān)心他們的生活狀態(tài),,而不僅僅是逢年過節(jié)時的慰問,,讓老人和兒童感受到社會大家庭的溫暖。同時,,讓留守兒童的父母認(rèn)識到童年經(jīng)歷對人生發(fā)展的重要性,,及親子關(guān)系在兒童教育中的重要作用,學(xué)習(xí)一些必要的家教知識,。在親子溝通交流中,,應(yīng)培養(yǎng)孩子的是非觀,讓孩子明白雖然父母不能常伴身邊,,但不是不愛他們,,而是為了給他們將來創(chuàng)造更好的生活學(xué)習(xí)條件。父母是孩子的第一任老師,,也是伴隨孩子一生的老師,。留守兒童的父母應(yīng)該明白,不管自己身在何處,,都應(yīng)該發(fā)揮自己在孩子教育問題上的能動性,,主動協(xié)調(diào)。外出的父母更應(yīng)加強(qiáng)與老師,、撫養(yǎng)人的聯(lián)系,。通過多方努力,促進(jìn)孩子健康成長,。(記者:王 沛)
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