校企合作推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求“同頻共振”
12月21日,記者在固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)基地看到,12棟嶄新的大棚整齊排列,,走進(jìn)大棚,,氤氳的水汽撲面而來,番茄,、草莓,、火龍果、陽光玫瑰等長勢喜人,。今年,,為深化校企合作、產(chǎn)教融合,,進(jìn)一步推動設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展,,并為學(xué)生提供更多實踐機會,寧夏博弘農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司與固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同打造的設(shè)施農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地,,成為學(xué)生實踐技能提升的重要平臺,,也將為設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新活力。
去年11月,,固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校對原有的12棟設(shè)施大棚進(jìn)行升級改造,,并與寧夏博弘農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司簽訂校企合作框架協(xié)議,由學(xué)校提供硬件設(shè)施,,企業(yè)秉持自負(fù)盈虧的原則,,積極參與培訓(xùn)基地建設(shè)與維護(hù)。“我們種的品類比較多,,草莓,、番茄都采用無土栽培技術(shù)。種植期間所有種苗,、設(shè)備都由企業(yè)承擔(dān),,學(xué)生可以全程參與,包括點播,、嫁接,、育苗,、定植、田間管理等環(huán)節(jié),。”寧夏博弘農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人楊波說,。這一合作模式為學(xué)生提供了一個將課堂知識轉(zhuǎn)化為實際操作技能的寶貴平臺。
17歲的李志康是設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生,,今年8月他和同學(xué)馬啟智到基地進(jìn)行為期半年的實習(xí),,實習(xí)期間由企業(yè)提供食宿和實習(xí)工資。“以前對設(shè)施農(nóng)業(yè)的認(rèn)識僅停留在理論層面,,真要動手操作時心里發(fā)怵,。經(jīng)過半年實訓(xùn),感覺收獲很大,,把課本上學(xué)的知識用到了實踐,,畢業(yè)后找工作心里有底了。”李志康笑著說,。
楊波與固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的合作由來已久,。2018年,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的楊波承包了原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)姚磨村36棟高標(biāo)準(zhǔn)大棚,,引進(jìn)百香果,、木瓜、長果桑葚等熱帶水果,。為了培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能農(nóng)業(yè)人才,2020年,,楊波與固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展校企合作,,為學(xué)生提供實訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地的建設(shè)使用,,是雙方合作的又一重要成果,。在草莓大棚,一排排離地1米多高的鐵架上,,簇簇綠葉間鮮紅的草莓探出頭來,,一派生機盎然的景象。“這些草莓都是學(xué)生自己種的,,你看里面有好多空缺的地方,,就是因為種植失敗拔掉了。”楊波一邊清理草莓間的雜葉一邊說,,“就是要在不斷實踐中讓學(xué)生知道到底怎么種,,就算失敗了也能知道問題在哪,下個周期我們再重新開始,。我就是固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的,,就想著給師弟師妹提供一個實訓(xùn)平臺,,這樣才能更好地把理論知識運用到以后的實踐中。”(記者:閆 蓓)
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