兩會熱詞: 民生改善
青少年心理健康教育不容忽視
“教育的高質(zhì)量發(fā)展,不僅要體現(xiàn)在教育的公正公平、資源優(yōu)質(zhì)均衡,、人才創(chuàng)新發(fā)展上,還應(yīng)該多關(guān)注青少年的健康安全教育,。”在教育一線工作了28年的市人大代表伍陽霞說。
伍陽霞在平時工作和走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn),,隨著生活節(jié)奏日益加快和學(xué)習(xí)上的競爭越來越激烈,,青少年面臨許多特殊的問題,如繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),、復(fù)雜的人際關(guān)系,、青春期如何度過等。如何避免或消除青少年因為心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙,,成為了學(xué)校和社會迫切面對的問題,而各學(xué)校心理咨詢專業(yè)人員相對匱乏,,因此,,青少年心理健康教育必須重視起來。
她建議市委,、市政府能夠加大學(xué)校心理健康專業(yè)教師的配備和兼職教師的深層次,、專業(yè)化培訓(xùn),;給學(xué)生在學(xué)校搭建心理健康修復(fù)專用場地,,讓學(xué)生定期接受心理健康疏導(dǎo)。同時,,她呼吁市婦聯(lián),、殘聯(lián)等職能部門,利用業(yè)務(wù)專長,,依據(jù)相關(guān)規(guī)定對學(xué)生家庭進(jìn)行心理健康教育指導(dǎo)服務(wù),,培育他們自尊自信、理性平和,、積極向上的健康心態(tài),,促進(jìn)青少年個人自我成長,使每一個家庭都能和和美美,,助推教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,。
促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展 加快教育強(qiáng)市建設(shè)
“教育是終生大事,要促進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展,,讓更多學(xué)生享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育,。”市政協(xié)委員馬曉娟說,目前,,我市部分學(xué)生接受完九年義務(wù)教育就進(jìn)入社會,,年齡小,、文化程度不高、三觀尚未完全形成,,容易受到不良社會風(fēng)氣和習(xí)慣的影響,,因此,亟需加強(qiáng)職業(yè)教育,,讓上不了普高的學(xué)生有更多選擇,。
然而,我市職業(yè)教育還存在專業(yè)教師短缺,、師資培養(yǎng)體系不完善等短板,,制約著職業(yè)教育的發(fā)展。馬曉娟建議,,強(qiáng)化配套政策,,支持職業(yè)教育健康有序發(fā)展,出臺符合我市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的條例,,建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,,增加財政投入。引導(dǎo)企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展,,鼓勵社會力量發(fā)展職業(yè)教育,。加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊伍建設(shè),通過校企合作的方式,,提高教師實(shí)踐能力,,培養(yǎng)“雙師型”人才,職業(yè)教育學(xué)??赏ㄟ^聘任企業(yè)優(yōu)秀員工兼職教師,,彌補(bǔ)本校師資力量不足的問題。此外,,根據(jù)企業(yè)用工需求和職業(yè)學(xué)校學(xué)生培訓(xùn)意愿,,采取“訂單式”和“就業(yè)式”培訓(xùn),助力他們健康成長,,培養(yǎng)符合社會需求的職業(yè)技術(shù)人才,。(記者:王 沛 蘆淑穎 蘭婷婷)
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