扎根六盤山區(qū)這方熱土,，為教育事業(yè)傾注滿腔熱情。他始終以一名地方高等教育工作者,、地方藝術工作者和地方文化傳承者定位自己,、激勵自己，把教育情懷,、家國情懷融入工作生活，滋潤著每一位莘莘學子的心田,，他就是寧夏師范學院美術學院院長馮巢,。

  2002年，從西北師范大學畢業(yè)的馮巢,，走上講臺,，成為了固原師專一名美術老師，主要從事美術教育與美術創(chuàng)作工作,。在馮巢看來,，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的合格美術人才,，就是他最高的人生追求。

  踐行教育工作者的拳拳初心

  從一名普通教師到美術學院院長,，馮巢一心撲在摯愛的教育事業(yè)上,，一步一個腳印，無怨無悔,、默默耕耘,，不斷探索如何辦好高等美術教育。

  近幾年,，他帶領美術學院全體教師,，結合地域特點，積極探索辦好高等美術教育的新路子,，從服務地方基礎美術教育做起,，廣泛調研社會需求，積極申報設置了藝術碩士和教育碩士（學科教學·美術）專業(yè)學位點,，以及繪畫,、環(huán)境設計、雕塑等非師范專業(yè),，逐漸形成了學科建設和專業(yè)布局設置合理,、師范與非師范教育并重的美術人才培養(yǎng)基地。創(chuàng)辦本科職業(yè)教育美術學專業(yè),，打通中職,、高職、本科縱向通道,，推動普職融通,，為中職、高職學生打開進階“天花板”,，讓中職,、高職學生有更大的上升空間，使職業(yè)教育成為更多學生人生出彩的支點,。

  在他的推動下,，美術學院與固原一中藝術部聯(lián)合成立了中學美術教學研究中心，承辦了 “立德樹人——獻禮建黨100周年書畫展暨固原市首屆中小學美術教師作品雙年展”活動,，在引領固原基礎美術教育方面取得了顯著成效,。

  桃李滿天下。工作以來,，馮巢為寧夏及周邊地區(qū)培養(yǎng)合格的美術教師和藝術工作者1600余人,，培訓美術教師350余人。

  在教育教學工作之余,，馮巢專注美術專業(yè)教學研究,，主持完成教學改革項目7項,、科研項目6項；指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目5項,；公開發(fā)表學術論文及美術作品20余篇（幅）,，出版專著《民間美術視域下的西北地區(qū)藝術研究》和《現(xiàn)代美術教育新理念與實踐應用研究》，論文《寧夏傳統(tǒng)村落文化藝術景觀的可持續(xù)發(fā)展研究》獲第二十二屆寧夏文化藝術和旅游論文研討會一等獎,、寧夏第十五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎,，美術作品《楊樹林》和《過去》分別被寧夏美術館和銀川美術館收藏。

 踐行藝術工作者的時代使命

 多年來,，馮巢把更多傳統(tǒng)美術元素運用到我市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設和文化旅游產品的設計與開發(fā)中,，將人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務有機結合,，形成組合效應,。

 他充分發(fā)揮現(xiàn)有高素質文化藝術人才的優(yōu)勢，對雕塑陶藝工作室,、專業(yè)圖形工作站,、文創(chuàng)產品開發(fā)與視頻推廣實驗平臺、專業(yè)基礎訓練實驗室等優(yōu)勢資源整合,，利用學科專業(yè)優(yōu)勢,，找準服務地方的切入點，增強地方經濟社會發(fā)展的軟實力,。

 固原旅游資源豐富,，但是旅游經濟增長較為緩慢，面對文化旅游業(yè)發(fā)展新形勢,，為了助推固原文化旅游業(yè)發(fā)展,，培育新的經濟增長點，馮巢與學院同事一道,，針對固原紅色旅游文創(chuàng)產品,、美術類非遺文創(chuàng)產品等，開展了一系列數(shù)字化,、網絡化,、智能化及材料更替等文化科技研發(fā)和數(shù)字創(chuàng)意設計，在文化產業(yè)中得到廣泛應用,。同時,，積極與企業(yè)合作，研發(fā)和推廣應用新技術,、新產品和新工藝，加快文化旅游產品技術改造和產品升級換代的步伐,，讓美術成果最大化服務于地方經濟社會發(fā)展,，服務于當?shù)厝罕妼γ篮蒙畹南蛲妥非蟆?/span>

 截至目前,，重點設計了紅色旅游文創(chuàng)產品100多件，為隆德縣魏氏磚雕有限公司設計研發(fā)磚雕工藝品120余件,，實現(xiàn)經濟效益100余萬元,。

 擔當文化傳承者的歷史責任

 六盤山區(qū)有非常豐富的美術類非遺資源，如泥塑,、木雕,、剪紙、刺繡,、花燈等,，這些活態(tài)傳承至今的非物質文化遺產在寧夏美術類非遺資源中占有重要地位，非物質文化遺產資源不僅蘊藏著厚重的民間傳統(tǒng)藝術,，還承載著獨具特色的地方文化,。

 從2013年起，馮巢不斷尋求服務地方的突破口,，對非師范教育發(fā)展服務地方進行積極探索,，著力在紅色文化和傳統(tǒng)文化上“做文章”。

 他堅持以繼承和弘揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術與服務地方發(fā)展為理念,，積極鼓勵師生圍繞寧南山區(qū)獨特的美術類非遺資源進行藝術的創(chuàng)作與創(chuàng)新,。

 走進寧夏師范學院美術創(chuàng)作作品展大廳，編織,、刺繡,、剪紙、泥塑,、磚雕,、花燈、農民畫……師生創(chuàng)作的各類非遺作品擺滿大廳展臺,，形象生動,。

 “這里共有400余件作品，都是師生依托寧夏南部山區(qū)獨特的傳統(tǒng)文化藝術資源進行的藝術創(chuàng)作與創(chuàng)新,，讓他們真正領悟傳統(tǒng)文化藝術的精神內涵和時代價值,，增強學生的民族自豪感，讓文化自信深植于學生心中,?！瘪T巢說。

 多年來,，馮巢主持修訂了美術學,、繪畫兩個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將西海固民間美術納入課程建設體系，在學校公共美術課中也開設了相關的民間美術課程,，堅持立足固原市情,，將固原紅色革命文化融入到美術學院的專業(yè)教學當中，真正做到了知識傳授與價值引領相結合,。

 在他的設計指導下,，美術學院已經成功舉辦10余次文化傳承方面的展覽，如“尋根溯源——《西海固民間美術之刺繡》教學成果展”,、“固原非遺隆德花燈數(shù)字創(chuàng)意設計作品展”,、“慶祝建黨100周年暨走好新的長征路——脫貧攻堅主題美術創(chuàng)作展”等。他帶領學院教師團隊立項完成與美術類非遺相關的科研課題29項,，發(fā)表相關學術論文40余篇,，出版專著3部、教材1部,。

 “春風化雨潤桃李,，只為春色滿園時”，職責所系,，使命如磐,。20年的工作生涯中，馮巢感恩這份職業(yè),、熱愛這片土地,，扎根基層，執(zhí)著堅守,，堅持從歷史文化遺產中汲取精神養(yǎng)分,，為黨育人，為國育才,，為宣傳固原,、提升固原影響力和美譽度貢獻力量。（實習生：楊雅倩 記者 閆蓓）