“老師，菜苗栽植要間隔多大呢？”

“老師，要澆多少水呢？”

……

近日，涇源縣涇河源鎮(zhèn)澇池小學(xué)里，師生們手拿鐵鍬、鋤頭等工具覆膜、鏟土、澆水……陽光、汗水、笑語交織成一派熱火朝天的勞動場景。今年，學(xué)校利用校園內(nèi)的部分空地開辟出一片“開心農(nóng)場”，根據(jù)時(shí)令安排種植不同蔬菜，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，提高勞動能力。

同樣，在涇源縣高級中學(xué)，學(xué)生們揮舞鐵鍬，翻動泥土種花栽樹，體驗(yàn)勞動的艱辛與快樂，用雙手為校園增色抹綠。“文化課學(xué)習(xí)之余參與勞動，和同學(xué)一起挖坑種樹，既是一種放松又是另一種學(xué)習(xí)。”涇源縣高級中學(xué)學(xué)生伍家樂說。

近年來，涇源縣教育系統(tǒng)把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，貫通中小學(xué)各學(xué)段，與德育、智育、體育、美育相融合，全面開設(shè)勞動教育必修課程。通過設(shè)立勞動周、開設(shè)特色勞動教育課、開展勞動主題教育活動等，探索在勞動中發(fā)展學(xué)生身心，在勞動中回歸教育本真。“勞動教育是‘五育并舉’當(dāng)中的重要一環(huán)，我們將根據(jù)勞動課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，進(jìn)一步做強(qiáng)做細(xì)做精學(xué)校的特色勞動課程，堅(jiān)持課程內(nèi)容與本土元素相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生真正從‘書本’走向‘生活’，從‘認(rèn)知’走向‘實(shí)踐’，為孩子的全面發(fā)展賦能。”涇源縣教師發(fā)展中心主任吳廣德說。針對教育部近日發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，涇源縣教育系統(tǒng)將緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有涇源特色的勞動教育模式，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。（記者：蘆淑穎)